Diseño de actividades, cambios de proceso, reglas operativas y condiciones mínimas para operar.
Diplomado II
Diseñar e implementar una intervención viable.
El diagnóstico se convierte en un piloto con responsables, alcance, riesgos, indicadores y una forma concreta de aprender durante la ejecución.
Prueba controlada en un entorno real con criterios de alcance, duración y seguimiento.
Indicadores de proceso, resultado, adopción, seguridad, experiencia y factibilidad.
Rutina de revisión, gestión de barreras, ajustes documentados y aprendizaje institucional.
Intervenir es aprender con método.
El piloto genera evidencia para decidir qué debe convertirse en prototipo, herramienta o modelo operativo.